Kinderen voorbereiden op de wereld, doe je ook door hen te confronteren met de wereld om hen heen. Als leerkracht volg je het nieuws, of niet. ‘Of niet’, dan kom je maandag op school, luister je naar weekendverhalen over sportuitslagen,
leider of manager?
Op de dag dat er een nieuwe baas is gekozen in een land hier ver vandaan, komt deze vraag in mij op. We hebben allemaal, op een of andere manier, met een baas te maken: of je bent de baas,
Hoe was je herfstvakantie? Ik heb een cadeautje voor je.
“Hoe was je vakantie? Ben je nog weggeweest? Oh leuk. Goed weer gehad? Ja lekker knus. Ja wij ook. Fijn he, Nu weer aan het werk”. BAM! Dat is ongeveer het gesprek wat komende maandag -tig keer bij koffie-automaten en lerarenkamers
Hoe hard mag je praten in de stiltecoupé?
Ik zat in de trein. Dat doe ik eigenlijk nooit. En ik had ook nog een fijn upgrade kaartje voor de eerste klas. Daar zit ik helemaal nooit. Prettige stoelen, ruim en met een voetenbankje. Nog fijner: ik zat in
7 verrassende overeenkomsten tussen de Olympische Spelen en het onderwijs
En toen was het weer voorbij. Zondagavond de sluitingsceremonie. Ik heb avond aan avond aan de buis gekluisterd gezeten. Genoten van sporters en commentatoren. Zondagavond was ook echt, echt, echt (!) de zomervakantie voorbij. Vandaag de start van het nieuwe
3 alternatieven voor het maandagochtend-vakantie-kringgesprek
Het is maandagochtend en het zonnetje schijnt. Over een week gaat regio midden weer naar school. De voorbereidingen voor het nieuwe schooljaar zijn in volle gang. Meesters en juffen maken hun lokalen klaar,